中新社天津2月23日电 题：五位诺奖大师天津谈人才培养：要保持好奇心和创新精神
中新社记者 张道正
2001年诺贝尔化学奖得主巴里·夏普莱斯等五位诺奖大师23日作客天津大学北洋大讲堂，当谈到人才培养的秘诀时，几位大师不约而同地提出，要保持好奇心和创新精神。
2月23日，J. Fraser Stoddart(弗雷泽·斯托达特)，Bruce A. Beutler(布鲁斯·博伊特勒)，Ada E. Yonath( 阿达·约纳特)，Robert H. Grubbs(罗伯特·格拉布)，K. Barry Sharpless(巴里·夏普莱斯)5位诺贝尔化学及医学奖获得者作客天津大学北洋大讲堂，与现场师生共同感悟科研人生。中新社记者 佟郁摄
“在孩子的成长过程中，获奖并不重要，重要的是培养孩子对事物的兴趣和好奇心。”2009年因“核糖体的结构和功能”研究而获得诺贝尔化学奖的以色列科学家阿达·约纳特认为，学生们一定要要保持永远的好奇心和创新精神，这样才能不断开拓进取。”
美国免疫学家和遗传学家布鲁斯·博伊特勒在2011年因“先天免疫系统激活”研究获得诺贝尔生理学或医学奖。他也觉得在人才的培养过程中，最重要的是孩子要热爱大自然，并对周围的事物有好奇心，有时不那么循规蹈矩、有一些奇怪的举动也未必是件坏事。
“据我了解，很多获得诺贝尔奖的人，都是对于解决一个困难的问题有强烈的决心和毅力。”布鲁斯·博伊特勒说，有时候某些问题特别困难，长时间存在于这个世界，但那些科学家们永不放弃，花很大力气去解决问题，最终才赢得诺贝尔奖。
2月23日，J. Fraser Stoddart(弗雷泽·斯托达特)，Bruce A. Beutler(布鲁斯·博伊特勒)，Ada E. Yonath( 阿达·约纳特)，Robert H. Grubbs(罗伯特·格拉布)，K. Barry Sharpless(巴里·夏普莱斯)5位诺贝尔化学及医学奖获得者作客天津大学北洋大讲堂，与现场师生共同感悟科研人生。中新社记者 佟郁摄
罗伯特·格拉布是美国化学家，2005年因“烯烃复分解反应”研究而获得诺贝尔化学奖。他观察到，中国目前的学术成就和学生创新的关联度还没有那么大。他希望能够让学生在早期就能接受这样的教育或者导，让他们更具创新精神，和人格相融合。
2016年诺贝尔化学奖获得者弗雷泽·斯托达特是中国国家短期千人计划入选者，现任天津大学药学院教授，曾受到中国国家领导人的会见。斯托达特应询回答了“科学创造应用到大学该怎么做”的问题：“应该给科研者更多的资金支持，去帮助培育他们，科学创造不必马上应用。”并表示，希望让科研人员通过玩的方式进行创新，让他们更多享受到科研创新的乐趣。(完)
